Título TÍTULO I
Art. 2
En vigor desde 9 sept 2011
El modelo educativo extremeño se fundamenta en los siguientes principios:
a) El respeto a la Constitución, al Estatuto de Autonomía de Extremadura, a las leyes estatales básicas en materia de educación y al resto del ordenamiento jurídico.
b) El fortalecimiento de la escuela pública como garantía de la igualdad de oportunidades.
c) La formación de individuos libres y responsables.
d) La calidad de la educación, conjugando la excelencia y la equidad educativas como principios inseparables.
e) La igualdad de oportunidades del alumnado.
f) La formación integral de las personas a lo largo de la vida, procurando el máximo desarrollo de todas sus capacidades.
g) La formación profesional como elemento de transformación del sistema productivo y de mejora de la empleabilidad de la población.
h) La convivencia como valor democrático en la educación.
i) La promoción de la igualdad efectiva entre mujeres y hombres mediante su integración en las enseñanzas.
j) El respeto y reconocimiento de la diversidad en el marco de una escuela inclusiva.
k) La atención individualizada al alumnado.
l) La valoración y el reconocimiento del profesorado.
m) La participación y corresponsabilidad de la comunidad educativa y la sociedad extremeña en la educación.
n) La autonomía de los centros educativos.
ñ) La consideración de la educación como un servicio público prestado por los poderes públicos y la iniciativa social, como garantía de los derechos fundamentales de la ciudadanía y de la libertad de la enseñanza.
o) El respeto al derecho de todos a la educación, a la libertad de enseñanza, a la libertad de elección de centro, a la libertad de conciencia del alumnado, a la libertad de cátedra del profesorado, y al derecho de los padres a que sus hijos reciban la formación que esté de acuerdo con sus convicciones.
p) El reconocimiento a la singularidad de la escuela rural.
q) La consideración de la educación como fundamento del desarrollo y progreso económico, social, tecnológico y cultural de la comunidad extremeña.
r) La eficacia y eficiencia del sistema educativo mediante la evaluación interna y externa.
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Proeli/es-ex/l/2011/03/07/4#art-2