Capítulo CAPÍTULO II›Secc. Sección 1.ª Principios de organización y funcionamiento de la inspección educativa
Art. 10
10 / 31En vigor desde 24 nov 2026
1. La organización y el funcionamiento de la inspección educativa se ajustarán a lo dispuesto en el Real Decreto 274/2024, de 19 de marzo, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
2. Los inspectores e inspectoras de educación llevarán a cabo sus actuaciones indistintamente en las diferentes enseñanzas del ámbito establecido en el artículo 2 de la presente orden. A tal efecto, se asignará a cada centro, programa o servicio educativo un inspector o inspectora de referencia, oídos los miembros del equipo, de forma motivada y procurando un reparto equilibrado entre las diferentes tipologías de centros, programas y servicios.
3. La asignación de los inspectores e inspectoras de referencia a los diferentes centros, programas y servicios educativos se revisará de manera periódica, teniendo en cuenta las necesidades del servicio. Con carácter general, la asignación se renovará el primer curso de vigencia del Plan General Anual y se mantendrá durante esta.
4. Cada inspector e inspectora de referencia será responsable del control, de la supervisión, del asesoramiento y de la evaluación de los centros, programas y servicios que tenga asignados. Los asuntos de especial relevancia se comunicarán a la persona que ejerza la función de jefatura, con objeto de tomar decisiones unificadas y de interactuar adecuadamente, en su caso, con otras unidades.
5. Sin perjuicio de lo anterior, podrán establecerse asignaciones específicas en atención a la ordenación curricular, las tipologías de centros, programas y servicios, la planificación educativa y otros aspectos fundamentales para el funcionamiento del sistema educativo.
La persona que ejerza la función de jefatura designará, de forma motivada y oídos los miembros del equipo, a un inspector o inspectora como responsable de cada asignación específica, quien coordinará la actuación del resto de inspectores e inspectoras y asumirá las relaciones con otras unidades en todo aquello que haga referencia al ámbito de la asignación.
6. En el seno de los Servicios de Inspección Educativa de Ceuta y Melilla y de la Inspección Central se podrán constituir grupos de trabajo en función de las necesidades derivadas de la ejecución del Plan General de Actuación y de los Planes Anuales de Actuación, con el fin de analizar aspectos específicos, formular propuestas y elaborar instrumentos de apoyo para su desarrollo. La persona que ejerza la función de jefatura determinará, oídos los miembros del equipo, los integrantes de cada grupo y asignará a uno de ellos su coordinación.
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Proeli/es/o/2026/10/28/efd1158#art-10